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    孤獨癥兒童發(fā)展評估系統

    產(chǎn)品簡(jiǎn)介:孤獨癥兒童發(fā)展評估系統以認知心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì )學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、孤獨癥兒童的心理發(fā)展理論等為依據,將心理評估、生態(tài)評估及功能性評估等評估方法進(jìn)行整合,采用觀(guān)察、測試、訪(fǎng)談等方法,憑借一系列的評估材料對0-6歲的孤獨癥兒童及其它廣泛發(fā)育障礙兒童的發(fā)展現狀及康復需要進(jìn)行評估,為開(kāi)展針對性的教育康復提供依據。

    • 產(chǎn)品型號:XT-GDE8001
    • 廠(chǎng)商性質(zhì):生產(chǎn)廠(chǎng)家
    • 更新時(shí)間:2024-06-21
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    詳細介紹

    品牌鑫泰盛世應用領(lǐng)域醫療衛生,環(huán)保,電子,制藥,綜合
    品牌鑫泰盛世重量15KG
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    孤獨癥兒童發(fā)展評估系統

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    一、  簡(jiǎn)介

    孤獨癥兒童發(fā)展評估系統以認知心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì )學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、孤獨癥兒童的心理發(fā)展理論等為依據,將心理評估、生態(tài)評估及功能性評估等評估方法進(jìn)行整合,采用觀(guān)察、測試、訪(fǎng)談等方法,憑借一系列的評估材料對0-6歲的孤獨癥兒童及其它廣泛發(fā)育障礙兒童的發(fā)展現狀及康復需要進(jìn)行評估,為開(kāi)展針對性的教育康復提供依據。

    孤獨癥兒童發(fā)展評估系統由感知覺(jué)、粗大動(dòng)作、精細動(dòng)作、語(yǔ)言與溝通、認知、社會(huì )交往、生活自理以及情緒與行為八個(gè)評估領(lǐng)域493個(gè)項目組成。適用于0-6歲以及能力與發(fā)展處于學(xué)前階段的孤獨癥及其它廣泛發(fā)育障礙兒童。

    這些評估可以幫助家長(cháng)和教師了解孤獨癥兒童的發(fā)展狀況,識別他們在哪些方面有困難,以及如何提供支持和干預。這些評估通常由專(zhuān)業(yè)的醫療或教育專(zhuān)業(yè)人員執行,例如兒童發(fā)展專(zhuān)家、心理學(xué)家或教育工作者。這些人員會(huì )根據特定的評估工具和標準來(lái)評估孤獨癥兒童的表現和發(fā)展潛力。

    二、功能
    1.
    社交能力評估:評估兒童在社交場(chǎng)合的行為表現,例如眼神交流、面部表情、情感表達、對他人的關(guān)注和回應等。
    2.
    語(yǔ)言能力評估:評估兒童的語(yǔ)言理解和表達能力,包括詞匯量、語(yǔ)法和溝通能力。
    3.
    行為模式評估:評估兒童的行為特點(diǎn),如刻板行為、自我刺激行為和其他異常行為。
    4.
    適應行為評估:評估兒童適應環(huán)境的能力,如適應新環(huán)境、處理日常任務(wù)和其他自我照顧技能。
    5.
    智力評估:評估兒童的整體智力水平,包括注意力、記憶力、思維能力和解決問(wèn)題的能力。
    6.
    情緒調節評估:評估兒童調節和管理情緒的能力,如應對壓力、適應變化和自我控制等。
    7.
    感知覺(jué)評估:評估兒童的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)感知能力,以及他們對刺激的敏感性和反應程度。
    8.
    運動(dòng)發(fā)展評估:評估兒童的身體運動(dòng)能力和協(xié)調性,這對于孤獨癥兒童來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)挑戰領(lǐng)域。

    9. 社交能力評估:評估兒童在社交場(chǎng)合的適應性和溝通能力,包括眼神接觸、面部表情、肢體語(yǔ)言、表達情感和建立友誼等方面。
    10.
    語(yǔ)言能力評估:評估兒童的語(yǔ)言表達、理解、交流和詞匯量等方面,孤獨癥兒童常常存在語(yǔ)言和交流障礙。
    11.
    行為模式評估:評估兒童的行為模式,包括刻板行為、興趣愛(ài)好、自我刺激行為、情緒管理和應對策略等方面。
    12.
    智力評估:評估兒童的整體智力水平,包括注意力、記憶力、推理能力、邏輯思維能力等方面。
    13.
    發(fā)育階段評估:評估兒童目前的發(fā)育水平,以及他們在社交和溝通方面的進(jìn)展情況。
    14.
    適應性評估:評估兒童在日常生活技能、自我照顧技能、自我保護能力和適應環(huán)境等方面的能力。
    三、適用范圍:

    適用于兒童保健中心,幼兒園,婦幼保健院,兒童醫院、綜合醫院的兒科、營(yíng)養門(mén)診、營(yíng)養科, 社區衛生服務(wù)中心以及各鄉鎮衛生院的兒童保健科及各級醫療機構兒保機構、兒童康復機構、特殊教育學(xué)校、殘聯(lián)、早教機構、幼教機構、科研單位。



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